Escuela Ambiental de la Red
La Educación Ambiental actúa como un eje transversal al interior de la Red, en cada uno de los programas y acciones que se desarrollan, desde el trabajo del equipo interdisciplinario. Las estrategias propuestas para la Educación Ambiental en la Red contribuyen al fortalecimiento del tejido social, ya que son acciones que capacitan al individuo para el desarrollo de procesos, que parten de la cualificación personal para una integración y enriquecimiento grupal y social en pro de establecer una mejor convivencia entre los ciudadanos.
La Escuela Ambiental de la Red es una estrategia de formación y capacitación que busca adelantar un proceso educativo desde lo ambiental para abordar el contexto socio-político del país, a través de cursos temáticos con componentes teóricos, prácticos e investigativos, con información cualificada y bien referenciada.
Actualmente se han desarrollado dos cursos temáticos: el primero de ellos denominado “La dimensión ambiental del conflicto”, y el segundo: “Sistemas de conservación-producción sostenibles.”
Primer curso: “La dimensión ambiental del conflicto”
Los contenidos temáticos que se desarrollaron a lo largo de este curso fueron: dimensión ambiental, legislación ambiental y formación ciudadana, resolución alternativa de conflictos ambientales y contexto socio-político nacional.
Desarrollo temático del curso
- Los mapas
El trabajo con los mapas permitió el haber incorporado a la gente en la ubicación territorial, comprender la situación de los nodos por fenómenos que los afectan (violencia, cultivos, obras de infraestructura, ganadería, entre otros) y ubicar a los participantes en las ecorregiones definidas por la Red. Permitió además, acercarse y sentir el conflicto social y de violencia como algo cercano y de la cotidianidad. - Poblamiento y paisaje
La historia del poblamiento y cambio de paisaje permitió comprender cómo ha sido el proceso evolutivo y de transformación que ha sufrido el entorno, producto de la intervención humana en los procesos biológicos naturales. - Legislación Ambiental
La posibilidad de comprender el tema del derecho ambiental y de las alternativas jurídicas para incidir en los conflictos tales como elaboración de derechos de petición, tutelas, solicitudes de información a entidades, entre otros; ayudó y motivó a los participantes a ser parte activa en la formulación de diferentes propuestas que propendan a la conservación en su sector. - Resolución de conflictos
Para la resolución de conflictos se parte de la base que una de las principales fuentes de generación de controversias en las Reservas Naturales, es la lucha por los recursos naturales. Se contextualizaron las diferentes formas de abordarlos con ejercicios prácticos que aterrizaran el tema al contexto de lectura.
Resultados
Las agendas ambientales de Paz
Las agendas ambientales de Paz son un procedimiento para operar la dimensión social en las estrategias de conservación de los Recursos Naturales y la Biodiversidad, construida a partir de ejercicios prácticos y temáticos generados por Marisol Isaza y Catalina Restrepo miembros de la Reserva Natural Suma-Paz perteneciente al nodo Altiplano Cundiboyacense de la Asociación Red Colombiana de Reservas Naturales de la Sociedad Civil.
La Asociación Suma-paz diseñó esta propuesta metodológica a partir de la experiencia de la organización en la región del Sumapaz y con el propósito de construir conocimiento sobre la relación Ambiente y Paz, para permitir a los actores de la gestión ambiental en Colombia ser proponentes en las dinámicas sociales que definen el futuro de los colombianos.
El primer paso de este trabajo se dio con nueve de los once nodos de la Red, construyendo cartografía biosocial, historias del paisaje y algunas estrategias de conservación para elaborar diseño de futuros.
Desarrollo actual de la agenda
Actualmente se está desarrollando la dimensión social de las estrategias de conservación, aplicando la metodología existente en el alto y medio Chicamocha, en la Cuenca Alta del Río Suarez y Norte de Gutiérrez, Boyacá Colombia, con 44 organizaciones de base de carácter socioambiental agrupadas en cuatro redes sociales y con influencia directa en 3800 familias.
Estas Agendas Ambientales son la prospectiva del trabajo de conservación para los próximos quince años, y para ello se cuenta con dos puntales: una metodología que se está validando con las comunidades regionales, y una inserción social del proceso en las comunidades del Alto y medio Chicamocha y recientemente del alto Suárez y el Norte de Gutiérrez.
Las Agendas previstas para estas regiones son la Agenda Ambiental del Agua y la Agenda Ambiental del Roble.
Los antecedentes de esta propuesta tienen que ver con la necesidad de las Reservas Naturales de la sociedad Civil de gestar condiciones para operar con estrategia en medio del conflicto armado y la violencia social, y así sobrevivir sin comprometer el trabajo de años en las distintas regiones y sus ecosistemas.
Continuidad para el año 2006
Mediante un convenio de cooperación institucional entre la Red y la Asociación Suma-paz se plantea ejecutar a partir de noviembre 15 de 2005 hasta abril 30 de 2006, una propuesta de continuidad de este primer curso y la continuidad del proceso de elaboración de Agendas Ambientales de Paz, con el nodo Altiplano Cundiboyacense en la región del medio y alto Chicamocha, en coordinación con la organización Semillas y las cuatro Redes que agrupan la organizaciones Ambientales de la región.
Con ello se busca fortalecer los conocimientos de los miembros de las cuatro Redes de las Organizaciones del Chicamocha en:
- Cartografía Biosocial de la cual ya hay tres versiones preliminares.
- Construcción colectiva de Historias del Paisaje, para lo cual se cuenta con unas matrices orientadoras.
- Construcción de las Agendas Ambientales, con base en dos estrategias de conservación:
- Recuperación del Sistema Hídrico del Alto Chicamocha
- Desarrollo de la propuesta del Corredor de conservación de Robles.
Segundo curso: Sistemas de Conservación-Producción Sostenibles
El objetivo de este curso es fortalecer los procesos productivos en las Reservas mediante la capacitación en sistemas sostenibles de producción para un grupo de asociados.
Se pretende aportar herramientas para identificar los limitantes y las potencialidades de los sistemas productivos de las Reservas con el fin de diseñar estrategias de manejo, logrando así un cambio gradual para que las prácticas de manejo sean más sustentables y económicamente viables.
Lo anterior debe ir articulado a la planeación predial potenciando la conservación del territorio y los recursos.
Los sistemas conservación-producción que se promueven están orientados a actividades agroecológicas que permitan en forma sostenible el mejoramiento de la producción establecida en la Reserva, ya sea agropecuaria, agroforestal, agrícola, pecuaria, forestal o ecoturística, para la generación de una mejor seguridad alimentaria y de excedentes comercializables bajo los principios de protección y conservación de los recursos naturales. Se diseñaron módulos pedagógicos teóricos y prácticos que tratan los aspectos conceptuales, metodológicos y técnico-productivos importantes en cualquier proceso de desarrollo rural.
En cada uno de los módulos los facilitadores utilizaron una metodología sumamente activa con reflexiones, diálogos de saberes, prácticas de campo, visitas educativas entre otras, adaptadas a los conceptos de la RED y a las condiciones específicas de cada Reserva Natural.
En la actualidad se han completado dos módulos a través de la realización de talleres participativos teórico-prácticos con un grupo de asociados representantes de los nodos, Grupos Locales de Herederos y Reservas no articuladas a procesos nodales.
Webmaster · Last modified: $Date: 27/07/07 $
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